关注心理健康 呵护学生成长——成都外国语学校召开学生心理健康工作会
为深入学习贯彻党的二十大精神，落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件精神要求，全面加强和改进我校学生心理健康工作，提升我校学生心理健康素养，不断健全协同联动的防范机制，促进心理健康教育的进一步发展。1月4日，学校组织召开学生心理健康工作会。出席会议的有学校党委书记、校长龚智发，党委副书记、副校长、初中部执行校长郑永生，副校长熊李程，副校长杜世民，各职能处室主任、副主任，心理健康教师，安保主管等。会议由郑永生副校长主持。
会上，郑永生副校长宣读了《成都外国语学校关于加强学生心理健康的工作方案》。郑永生副校长表示，要强化日常预防和危机干预，及时发现危机事件并做好应急处理，优化内部、外部协作机制、推动家校社深度协作，形成闭环格局。同时重点关注学生的学业负担、家庭教育环境、心理服务渠道、心理求助方法等。他强调，教师要善于发现每位学生的优点，给每位学生表现自己专长的机会，引导学生积极、健康地认识自我，营造良好的赋能氛围。
龚校长强调，一是要提高政治站位。全校教师要认识到学生心理健康工作的重要性，充分发挥全员育人、全员育心。二是要狠抓落实。心理教研组要培训、指导班级心理委员、心理社团；完善家校社区联动协同机制，建立与医疗机构的紧密合作，畅通绿色通道，提高专业力量介入的实效性。三是要构建心理育人体系。实施“五育融合”，组织丰富多彩的校园文化、艺术、体育活动，引导学生走向操场、走向舞台，消除学生的不良行为习惯和负面情绪。四是要重视心理危机的识别与干预。要注意心理危机征兆、预警信号的判断与识别，制定好心理危机干预流程。要切实关心关爱学生，解决学生心理困扰，为学生解困减压。要做好重要时间节点心理筛查工作，完善研判工作机制。
学校坚持健康第一的教育理念，把学生心理健康工作摆在更加突出的位置，把“培养身心健康、全面发展的学生”作为学校的首要目标。学校继续全面落实立德树人根本任务，以德育人，以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，培育学生热爱生命、热爱生活，自尊、自信、理性、平和、乐观向上的心理品质和不懈奋斗、荣辱不惊、百折不挠的意志品质，促进学生思想道德素质提升，促进科学文化素质、身心健康素质协调发展，着力培养担当民族复兴大任的时代新人！
图文 | 宋健
编辑 | 喻丹祺
审稿 | 雷晓霞
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